Детям в Белгороде

Хорошо

Детских садов мало

Нехватает семейного воспитания

Нужно больше организаций досуга

Пока вы заняты на кухне, познакомьте ребенка со свойствами разных продуктов и веществ, он с удовольствием повозится с водой
и продуктами, почувствовав себя заправским поваром.
Всё белое
Материалы: Все белое несколько небольших емкостей с водой комнатной температуры (хорошо, если некоторые из них будут прозрачными), несколько ложек, соль, сахар, мука, крахмал, растительное масло, немного разной крупы, хлебные крошки, жидкость для мытья посуды, зеленка, тряпочка или губка для вытирания пролитой воды и рассыпанных «материалов».
1. Расставьте на столе емкости с водой и «материалы» для смешивания.
2. Предложите ребенку смешать с водой сахар, соль, муку и крахмал, каждый продукт в отдельной емкости.
Они выглядят практически одинаково, и будет интересно посмотреть, что с ними произойдет 
3. Спросите у ребенка, что получилось?» Что произошло с сахаром, солью, мукой и крахмалом? Изменился ли цвет воды? Вкус? Осталась ли она прозрачной?
Обсудите с ребенком
Оказывается, есть вещи, которые хорошо смешиваются друг с другом, например, сахар и соль бесследно исчезают в воде, оставляя ее такой же прозрачной, но меняют ее вкус. Другие вещества не растворяются в воде, но, впитывая жидкость, изменяются сами, например, хлебные крошки разбухают, салфетка размокает. А растительное масло, дробясь на множество капель, плавает на поверхности воды, не смешиваясь с ней. Мука и крахмал размешиваются с водой, но не растворяются в ней, причем крахмал быстро оседает.

Все разное
1. Предложите разболтать в воде немного растительного масла, крупы, хлебные крошки.
2. Спросите ребенка, что и как изменилось в этом случае.

Все разнообразное
Предложите ребенку самому выбрать то, что он хочет смешать с водой.
Для разнообразия этого могут быть жидкость для мытья посуды, зеленка, бумажная салфетка и т. п.
Обсудите с ребенком.