Загрузка. Пожалуйста, подождите...
Мужчина, женщина, семьяПсихологические особенности мужчин и женщинПсихосексуальное развитие Секс и супружество Сложный путь любви Развод: фантомы и вымыслы Родители и детиПсихические особенности детей разного возрастаВызывающее поведение детей Техника семейного воспитания Помощь ребёнку в учёбе Чем занять ребёнка дома? Словарь семейного воспитания Половое воспитание детейПоловое воспитание (основы)Половое воспитание и психогигиена пола у детей Наш опрос
Архив новостейАпрель 2009 (2)Март 2009 (442) Счетчики
|
Семейные отношения и воспитание детей с пониманием. » Словарь семейного воспитания » МАЛОКОМПЛЕКТНЫЕ ШКОЛЫ
МАЛОКОМПЛЕКТНЫЕ ШКОЛЫКатегория: Словарь семейного воспитанияОрганизуются в населенных пунктах, где нет достаточного количества детей для создания школы с полным комплектом классов установленной наполняемости. М. ш. могут быть начальные, неполные средние и средние. В последние годы число М. ш. возросло. Они играют важную роль в демографической и социально-экономической стабилизации села. Большинство начальных сельских школ малокомплектные, в них может работать один, два или три учителя. Для организации учебных занятий формируются классы-комплекты, состоящие из учеников двух и более классов. Для повышения эффективности обучения часть уроков может проводиться отдельно для каждого класса, входящего в состав класса-комплекта. Для этого вместо четырех уроков по 45 минут учителю М. ш. разрешено проводить шесть уроков по 30 минут. В этом случае время начала занятий для каждого класса — разное. Так, в классе-комплекте, где занимаются учащиеся 2-го и 4-го классов, учащиеся 4-го класса могут начинать занятия с первого урока, ученики 2-го класса — с третьего. Рациональное использование учебного времени на уроке и небольшая численность класса обеспечивают прочность знаний. Близость школы к дому снижает эмоциональную напряженность школьников — не прерывается их связь с привычным укладом жизни родительской семьи. В средних и старших классах объединение учащихся в классы-комплекты не производится. Учебный план, учебные программы и учебники в М. ш. те же, что в обычной школе. Для учащихся М. ш. издаются специальные дидактические материалы, для учителей — специальные методические пособия и рекомендации. Постоянную помощь оказывают М. ш. опорные средние школы. В М. ш. могут быть организованы группы продленного дня, режим работы которых предусматривает проведение подвижных и спортивных игр, участие в общественно полезном труде, сои для шестилетних первоклассников, проведение самоподготовки, занятия по интересам. М. ш. в своей работе опираются на помощь трудовых коллективов, родительской общественности. Распечатать |
Словарь семейного воспитания» Центр НачалоАдрес: ул. Некрасова д.2Телефон: 8-910-224-83-74Время работы: с 8.00 до 21.00 » Дейл Карнеги - отец забывает Слушай, сынок: говорю это, когда ты спишь, положив свою лапку под щеку. Светлые кудряшки прилипли к твоему влажному лобику. Я прокрался в твою комнату один. Несколько минут тому назад, когда я читал в ... » Младенческий возраст «Проблему нельзя решить на том уровне сознания, на котором она возникла».(Альберт Эйнштейн)• Режим сна• Вскармливание грудью• Правильное питание кормящей матери• Гигиена ребенка&bu ... |
