Загрузка. Пожалуйста, подождите...
Мужчина, женщина, семьяПсихологические особенности мужчин и женщинПсихосексуальное развитие Секс и супружество Сложный путь любви Развод: фантомы и вымыслы Родители и детиПсихические особенности детей разного возрастаВызывающее поведение детей Техника семейного воспитания Помощь ребёнку в учёбе Чем занять ребёнка дома? Словарь семейного воспитания Половое воспитание детейПоловое воспитание (основы)Половое воспитание и психогигиена пола у детей Наш опрос
Архив новостейАпрель 2009 (2)Март 2009 (442) Счетчики
|
ПОСЛУШАНИЕКатегория: Словарь семейного воспитанияПервая ступень дисциплинированности, которая тесно связана с формированием у детей нравственных понятий, с нравственным воспитанием личности. П. вырабатывается у детей в самом раннем возрасте, поэтому лишь в дошкольном возрасте возможно активное формирование П. Однако это не значит, что необходимо добиваться любого подчинения малыша требованиям взрослого. Родителей может удовлетворить только активное П. детей, в основе которого в конечном итоге лежит сознательное выполнение требований, нравственные побуждения. Воспитание П. начинается с осознания детьми таких элементарных понятий, как «можно» и «нельзя». Именно этими понятиями родители корректируют поведение ребенка, помогают ему вырабатывать правильную линию поведения, приобретать опыт общения с окружающими. Слово «нельзя» ребенок начинает понимать с 9—10-месячного возраста. Именно с этого времени, не злоупотребляя конечно, нужно прочно ввести это слово в практику воспитания. Родители, прежде всего для себя, должны твердо определить систему «можно — нельзя» и неукоснительно придерживаться ее в общении с ребенком. К примеру, бабушка дорожит вазой, которая привлекает внимание 2-летнего внука. В семье знают об этом и не разрешают мальчику брать ее в руки. В конце концов ребенок, показывая иа вазу, сам говорит: с Нельзя». У него выработана реакция поведения в определенной ситуации. Выработать такую реакцию возможно лишь при постоянном разумном и требовательном родительском подходе к слову «нельзя». Ни в коем случае запрет не должен зависеть от настроения родителей. Малы-шу трудно понять, почему всегда было можно брать молоток, а сегодня папа не разрешает. В подобных случаях он, естественно, начинает капризничать, требовать, дело нередко доходит до конфликта. Родителям необходимо совершенно твердо и сознательно придерживаться правила: только на неразумное детское «дай», «хочу» можно отвечать отказом, запретом. Все, что разумно и целесообразно, должно разрешаться; совершенно необходимо предоставлять ребенку возможность проявлять самостоятельность. Вместе с тем необходимо особо отметить, что в ситуациях постоянных и разнообразных запретов маленькие дети становятся непослушными, у них возникает желание делать все наоборот. Если ребенка одергивают по каждому пустяку (якобы воспитывая у него П.), последствия такого воспитания бывают, как правило, отрицательными. При педагогически неправильном подходе к воспитанию П. у детей развиваются негативные формы поведения: у одних появляются капризы, раздражительность, плаксивость, а то и агрессивность; у других — стеснительность, пугливость, нерешительность; возможно развитие нервных заболеваний. Если родители злоупотребляют запретами, ограничивают ребенка в движениях, тормозят его активность, вполне вероятно, что произойдет нервная сшибка, и тогда уже одними воспитательными мерами не обойтись. Итак, П. совершенно необходимо для правильного формирования личности маленького ребенка. Однако с возрастом П. детей необходимо «переводить» в сознательное подчинение разумным требованиям взрослых, в дисциплинированное поведение. Безвольное П. подростка говорит о значительных издержках в его воспитании. См. также: Дошкольник; Единство требований; Капризы; Неврозы у детей; Ранний возраст; Упрямство. РаспечататьПохожие новости по теме: |
Словарь семейного воспитания» Центр НачалоАдрес: ул. Некрасова д.2Телефон: 8-910-224-83-74Время работы: с 8.00 до 21.00 » Дейл Карнеги - отец забывает Слушай, сынок: говорю это, когда ты спишь, положив свою лапку под щеку. Светлые кудряшки прилипли к твоему влажному лобику. Я прокрался в твою комнату один. Несколько минут тому назад, когда я читал в ... » Младенческий возраст «Проблему нельзя решить на том уровне сознания, на котором она возникла».(Альберт Эйнштейн)• Режим сна• Вскармливание грудью• Правильное питание кормящей матери• Гигиена ребенка&bu ... |
