Загрузка. Пожалуйста, подождите...
Мужчина, женщина, семьяПсихологические особенности мужчин и женщинПсихосексуальное развитие Секс и супружество Сложный путь любви Развод: фантомы и вымыслы Родители и детиПсихические особенности детей разного возрастаВызывающее поведение детей Техника семейного воспитания Помощь ребёнку в учёбе Чем занять ребёнка дома? Словарь семейного воспитания Половое воспитание детейПоловое воспитание (основы)Половое воспитание и психогигиена пола у детей Наш опрос
Архив новостейАпрель 2009 (2)Март 2009 (442) Счетчики
|
Семейные отношения и воспитание детей с пониманием. » Словарь семейного воспитания » ФАКУЛЬТАТИВЫ И КРУЖКИ В ШКОЛЕ
ФАКУЛЬТАТИВЫ И КРУЖКИ В ШКОЛЕКатегория: Словарь семейного воспитанияФормы работы, дополняющие систему обязательных занятий и способствующие более полному развитию индивидуальных интересов и склонностей учащихся, созданию благоприятных возможностей для разностороннего формирования их личности, целесообразной организации внеурочного времени школьникои. Участие в работе Ф. и К.— добровольное, по выбору учащихся. Факультативные занятия служат прежде всего обогащению, углублению знаний и познавательных умений, получаемых школьниками на уроках, способствуют формированию глубокого познавательного интереса к тем или иным областям знания, помогают в деле профессиональной ориентации школьников. Факультативы организуются, как правило, начиная с 7-го класса; занятия ведутся по специальным программам, разработанным ведущими специалистами. Участие школьника в работе факультатива отражается в итоговом документе о среднем образовании. Родителям необходимо иметь в виду, что факультативные занятия, самостоятельный выбор школьниками отдельных предметов и учебных курсов для углубленного изучения будут получать все более широкое распространение. В отличие от факультативов, ученические кружки могут создаваться уже в начальных классах, работают они без обязательной программы, планы и характер работы определяются руководителями кружков и ребятами-кружковцами. В школах создаются кружки различного профиля: предметные (служащие для расширения н углубления знаний по интересующим ребят предметам школьной программы), художественно-эстетические, технические, краеведческие и экскурсионно-туристи-ческие, красных следопытов, юных натуралистов и защитников родной природы, спортивные (секции) и др. Кс.ш в школе работают разнообразные кружки, ребенку бывает трудно выбрать, в каком из них наниматься. Чтобы дать сыну (дочери) верный совет, родители должны узнать, какие именно кружки работают для учащихся данного возраста и решить, что больше всего подходит их ребенку, исходя из его интересов, склонностей, способностей. Родители школьников-под ростков часто бывают обеспокоены тем. что их дети (особенно мальчики) не задерживаются подолгу в одном кружке или секции. Такое явление объясняется характерной для многих ребят подросткового возраста неустойчивостью интересов, стремлением найти себя, попробовать себя в различных видах деятельности. Поэтому, нацеливая детей на серьезное, глубокое отношение к занятиям в кружке и секции, не следует делать преждевременные выводы о поверхностности, разбросанности, несерьезности своих детей и тем более — жестко н категорично навязывать ребятам свои взгляды на полезность или вредность тех или иных занятий. Необходимо заинтересованное, уважительное отношение к миру увлечений, интересов, склонностей детей, умение понять состояние ребенка. Многие родители находят время для участия в школьной кружковой работе. Такая работа помогает реальному объединению воспитательных усилий педагогов и родительской общественности, повышает престиж семьи. Работа родителей по организации кружков и секций является конкретным вкладом семьи в общенародное дело перестройки советской школы. См. также: Внешкольные учреждения; Детское творчество; Интерес; Склонности. РаспечататьПохожие новости по теме: |
Словарь семейного воспитания» Центр НачалоАдрес: ул. Некрасова д.2Телефон: 8-910-224-83-74Время работы: с 8.00 до 21.00 » Дейл Карнеги - отец забывает Слушай, сынок: говорю это, когда ты спишь, положив свою лапку под щеку. Светлые кудряшки прилипли к твоему влажному лобику. Я прокрался в твою комнату один. Несколько минут тому назад, когда я читал в ... » Младенческий возраст «Проблему нельзя решить на том уровне сознания, на котором она возникла».(Альберт Эйнштейн)• Режим сна• Вскармливание грудью• Правильное питание кормящей матери• Гигиена ребенка&bu ... |
