Воспитание детей > Версия для печати > ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ

Форма и условия сосуществования родственников, позволяющие в тон или иной мере реализовать ее функции — воспроизводство и воспитание потомства, ведение хозяйства и удовлетворение потребностей ее членов. В. в с. определяются степенью взаимного понимания, уважения, поддержки, помощи, сопереживания и взаимовлияния. В. в с. накладывают отпечаток на психическое и физическое здоровье родственников, их характеры и поступки, создают более или менее благоприятные предпосылки воспитания детей.
Характер В. в с. складывается под влиянием нескольких факторов: традиций семейного общения, социально-экономического состояния общества и его нравственно-психологической атмосферы; степени зависимости жизнедеятельности семьи от общесгва; формы участия супругов в личном хозяйстве и общественном производстве; типа семьи — многодетная, малодетная, ее состава — бездетные супруги, полная или неполная семья, ее структуры — главенство и подчинение; психических и личностных свойств родственников; степени их совместимости, конфликтности.
Традиции семейных отношений существенно различны как у народов прошлого, так и теперь. Различия касаются форм и степени жесткости социального контроля за реализацией брачных и семейных отношений (табу, церковная и светская мораль, общественное мнение), содержания и стиля исполнения отцовских и материнских ролей, распределения обязанностей, отношений к детям, отношений детей между собой и к родителям, отношений между представителями разных поколений, живущих в одной семье.
В современной семье, состоящей в основном из родителей и детей (нуклеар-ная семья), в условиях ограничения рождаемости и урбанизированного образа жизни возникли во многом новые взаимоотношения по сравнению с многодетной и многопоколеннон семьей, распространенной в прошлом и встречающейся сегодня у некоторых народов нашей страны (Средняя Азия, Закавказье). В такой семье дети испытывают на себе разнообразные влияния старших, перенимают их привычки, наблюдают их взаимоотношения, учатся уважать старших. Взрослые члены такой семьи воздействуют друг на друга и на детей, добиваются соблюдения традиций и норм взаимоотношений, понимая ответственность перед младшими поколениями. В однопоколенной семье резко ограничивается поле социализации личности. Ребенок обычно запечатлевает стереотипы поведения и мышления одного из родителей, который в силу каких-то причин оказал наибольшее влияние. В этом случае достоинства и недостатки личности воспитателя повторяются в личности ребенка. Заостряются проблемы личного примера в неполных семьях. Если ребенок не находит в семье образца, достойного подражания, он ищет его на стороне. Сегодня повысилось влияние на детскую психику друзей и приятелей, героев кино- и телеэкрана. Современные подростки и юноши менее уважительно относятся к пожилым людям, что в известной мере обусловлено и тем, что они мало общаются в семье со стариками, не учатся сопереживать им, не видят и не понимают естественных проявлений старости.
Важнейшим обстоятельством, определяющим характер В. в с., является степень зависимости семьи от общества.
При тесных контактах семьи с обществом образцы поведения человека на производстве, в транспорте, в системе обслуживания легко проникают в сферу семейных отношений, что не всегда уместно. Так, современный человек отличается ярким личностным началом — независим, претендует иа особое внимание к себе. Подобное умонастроение переносится и в семейные отношения, разрушая их: семья превращается в поле противодействия личностей.
В отношениях членов семьи заметно повысился уровень взаимной психологической эксплуатации. Это проявляется в стремлении одного партнера проявить свой характер и психологический статус. При этом другой должен терпеть, иначе конфликт усугубляется. Нередко члены семьи позволяют себе эмоционально разряжаться на родственниках, перенося в дом злость и агрессию, возникшую в городской суете.
См. также: Конфликты; Психологический климат семьи.