Воспитание детей > Версия для печати

Качество личности, которое выражается в постоянном приспособлении человеком своих оценок, убеждений и поступков к оценкам, убеждениям и поступкам большинства членов группы, в которую человек включен.
В первые годы своей жизни ребенок неизбежно проявляет конформность, усваивает от родителей, старших братьев и сестер правила поведения, оценки тех или иных событий, познает, «что такое хорошо и что такое плохо». Психической основой конформ ности является высокая внушаемость ребенка, непроизвольное подражание, «заражение». Когда в периоды кризисов развития ребенок протестует против требований родителей (не слушается, упрямится, настаивает на своем) в этом проявляется тенденция, противоположная К-,— нонконформизм. Проявления К. и нонконформизма в дошкольном и младшем школьном возрасте часто сменяют друг друга, поэтому родители должны избегать поспешных выводов о том, что из их сына (дочери) вырастет конформист или нонконформист. Гармоничное развитие личности должно приводить к тому, что человек постепенно все больше отходит в своем поведении от крайностей «безотчетного следования» и нонконформизма противопоставления.
Подростковый возраст, как правило, сопровождается характерным кризисом отношений с окружающими: к семейной группе (прежде всего к родителям) подросток проявляет нонконформизм, а к группе сверстников — К. Родителям не следует прибегать в борьбе с этими тенденциями к автократическим методам (например, категорически запрещать встречаться с группой подростков): в результате нежелательные тенденции только усилятся. С другой сторону, повышенный К., подверженность - влиянию других в сочетании с включенностью в группу подростков с противоправными интересами (пьянство и наркомания, групповой секс, воровство, спекуляция) может при вести к ката -строфическим последствиям для всей последующей судьбы. Нежелательные, антиобщественные проявления К- можно и нужно преодолевать прежде всего за счет профилактики — систематического поощрения в семье (со старшего дощ кольного возраста!) сознательно аргументированной убежденности в своих поступках, оценках, интересах н предпочтениях за счет подчеркнутого уважения к мнению всех членов семьи независимо от пола и возраста: мамы, папы, дедушек, бабушек и детей.
Воспитание человека с активной жизненной позицией требует развития у ребенка способности к сознательному принятию или отвержению требований группы на основе их сопоставления с моральными нормами и общественными ценностями.
См. также: Авторитаризм; Внушение; Уважение к ребенку; Установка.

КОНФОРМИЗМ