КРАЕВЕДЕНИЕ

Изучение природы, истории н современности родного края. Интерес к изучению родного края может проявляться у ребенка уже в дошкольном возрасте под влиянием той учебно-воспитательной работы, которая предусмотрена программой воспитания в детском саду, под влиянием интереса, проявляемого к окружающему миру близкими ребенку людьми. Начинается К. с наблюдения доступных восприятию дошкольника предметов и явлений природы. Уже на 3—4-м году жизни малыши запоминают названия десятка растений, с которыми сталкиваются во время прогулок, птиц, прилетающих зимой к кормушке, животных... Чем старше ребенок, тем шире круг явлений и процессов, доступных его восприятию и пониманию.
Начиная с первого года обучения ребенка в школе К-— в учебном плане первого класса оно называется знакомством с окружающим — становится одним из разделов не просто изучения определенной суммы знаний, но и важным средством воспитания патриотизма, любви к природе. Краеведческую основу имеют многие учебные предметы: биология, география, история. К-, как сказал лауреат Ленинской премии писатель и журналист В. М. Песков,— «Это радость подробного узнавания жизни, прирастания сердцем ко всему, что постоянно формирует у человека понятие «Отечество».
Большую роль в изучении родного края играют семейный туризм, прогулки и походы, которые сплачивают семью, формируют общность интересов, дарят радость совместного узнавания окружающего мира. Походные заметки, собранные во время экскурсий материалы и фотографии могут быть переданы в школу для использования в учебном процессе.
См. также: Любовь к природе; Патриотическое воспитание; Туризм семейный; Экологическое воспитание.