Детям в Белгороде

Хорошо

Детских садов мало

Нехватает семейного воспитания

Нужно больше организаций досуга

Охватывает различные стороны жизнедеятельности семьи. Он характеризуется особой доверительностью общения, глубоким вниманием к личности, к эмоциональной жизни каждого члена семьи.
Содержание Б. с. в значительной мере определяется характером брачно-се-мейных связей, всей совокупностью социально-экономических условий, уровнем культуры, национальными и региональными особенностями. По природе своей Б. с. весьма консервативен, однако новые черты н функции его все-таки возникают и развиваются. Так, например, в молодежных жилых комплексах быт претерпевает существенные изменения за счет более широкого использования товарищеской взаимопомощи, разнообразных форм досуга, общения по интересам.
В семье, где жизнь подчинена неписаным законам и правилам, создаются возможности для нормального труда н отдыха каждого человека. Режим питания, труда, отдыха в равной мере учитывает интересы взрослых и детей. Нормализует Б. с. справедливое и разумное распределение домашних обязанностей, когда принимаются во внимание индивидуальные особенности и склонности каждого члена семьи. Под влиянием педагогически целесообразного уклада семейной жизни у детей более успешно формируются полезные бытовые привычки,.навыки самообслуживания, умение легко справляться с повседневными обязательными, а поэтому кажущимися бесконечными домашними делами. Не случайно социологами установлено, что отсутствие элементарных бытовых навыков, умения наладить быт является одной из довольно часто встречающихся причин* нарушения, межличностных отношений молодых супругов. Дети из семей, где быт налажен плохо, как правило, менее дисциплинированны и организованны, чем их товарищи из семей с педагогически целесообразным семейным укладом, одной из сторон которого является Б. с.
Заметное организующее влияние на Б. с. оказывает физическая культура, способствующая укреплению здоровья и формированию здорового образа жизни всех членов семьи.
См. также: Режим дня; Педагогическая культура.