Детям в Белгороде

Хорошо

Детских садов мало

Нехватает семейного воспитания

Нужно больше организаций досуга

Склонность, способность к какому-либо делу, занятию; предназначение.
Все, что есть лучшего в человеке, он должен развить в себе до совершенства н воплотить в общественно ценных делах — вот П. каждого: выполнить в жизни то, что ты обязан выполнить, потому что ты к этому способен. Человек мельчает, тускнеет, если не идет дорогой своего П., если разменивается на мелочи, если проводит жизнь, как говорил А. И. Герцен, «в чаду пустяков».
Мы знаем много людей, чья жизнь состоялась, кто успел многое сделать. Как правило, каждый из них еще в детстве нашел свое главное дело в жизни.
Долг родителей дорожить любой полезной увлеченностью ребенка, как можно шире открывать ему спектр занятий, чтобы он не разминулся с делом всей своей жизни. У каждого ребенка обширный круг способностей. И все они должны быть в той или иной мере развиты, совсем не развитых задатков не должно быть — это уже грозит ограниченностью, которой жизнь человеку не прощает. Задатки будут развиты неравномерно: один будет сам играть на музыкальном инструменте, а другой вырастет ценителем, слушателем музыки. И это нормально. Но надо найти поле приложения сил ребенка, в котором он будет стремиться выступить как созидатель, творец. Это, скорее всего, и будет делом его жизни.
Увлеченность ребенка каким-нибудь видом деятельности — как стрелка компаса: она указывает на характер способностей. Могут быть технические, литературные, организаторские способности, могут быть умелые, как говорится, золотые руки. Неверно считают не которые, что это просто сноровка, нет, это и особая восприимчивость мозга, особый характер нервных процессов, особый талант, практически необыкновенно ценный.
П. должно реализоваться в цели жизни. Если она определилась, вся жизнь выстраивается соответствующим образом. Цель жизни проявляется каждый день, каждую минуту в том, от чего человек отказывается и ради чего. Надо привить ребенку ту меру упорства, воли, энергии, которая необходима, чтобы выявить, полностью развить н реализовать свои способности. Если они верно найдены, они становятся вашими союзниками: в деле, которое соответствует ведущим способностям, ребенок неутомим, ради него он отказывается от любых развлечений.
Распознать, в чем истинное П. ребенка, крайне трудно. Горько, если мы ошибемся и заставим сына или дочь делать то, к чему у них нет настоящих способностей.
О способностях наших детей легче всего мы можем судить но тем делам, в которых они уже сегодня добиваются успеха. Понаблюдайте, что у сына или дочери получается хороню; какие кружки, факультативы посещает охотно, какой учебный предмет больше всего любит? Пусть школьник пробует себя в разных видах деятельности. Поможем ему в поисках главного дела жизни.
Дадим детям свободу во всем, что касается поисков их собственных интересов, увлечений, самобытности, своеобразия их личности. Но будем непреклонны и борьбе за то, чтобы они реализовал и свое П. Только труд, только стремление к самовоспитанию поможет нашим детям выполнить в жизни свое предназначение.
См. также: Склонности; Способности.