Загрузка. Пожалуйста, подождите...
Мужчина, женщина, семьяПсихологические особенности мужчин и женщинПсихосексуальное развитие Секс и супружество Сложный путь любви Развод: фантомы и вымыслы Родители и детиПсихические особенности детей разного возрастаВызывающее поведение детей Техника семейного воспитания Помощь ребёнку в учёбе Чем занять ребёнка дома? Словарь семейного воспитания Половое воспитание детейПоловое воспитание (основы)Половое воспитание и психогигиена пола у детей Наш опрос
Архив новостейАпрель 2009 (2)Март 2009 (442) Счетчики
|
Семейные отношения и воспитание детей с пониманием. » Словарь семейного воспитания » ОДОБРЕНИЕ, ПОХВАЛА
ОДОБРЕНИЕ, ПОХВАЛАКатегория: Словарь семейного воспитанияФормы поощрения. Ребенок нуждается в оценке своих действий, поступков. Заинтересованное отношение, О., п., поддержка стимулируют деятельность ребенка, формируют нравственные привычки поведения. Известно, что мажорное эмоциональное состояние способствует более продуктивной работе, угнетенное — снижает результаты деятельности. В связи с этим особое значение для ребенка имеет поддержка в виде О., п. окружающих. Похвала для закрепления хорошей привычки имеет гораздо большую действенность, чем порицание для предотвращения плохой привычки. Похвала, вызывая положительное эмоциональное состояние, способствует подъему сил, энергии, усиливает стремление человека к общению, сотрудничеству с другими людьми. Порицание же, вызывая отрицательное эмоциональное состояние, снижает активность, затрудняет контакты, ухудшает возможность сотрудничества»,— отмечает физиолог Д. В. Колесов. Ребенок, не получая своевременного одобрения в процессе деятельности, теряется, у него появляется чувство неуверенности. Поэтому своевременная поддержка в виде О., п. взрослых способствует правильной организации жизнедеятельности ребенка, успешному выполнению им задания — будь то поручение родителей или учебное задание. Особенно важно одобрять всякое усилие ребенка в достижении поставленной задачи, всякое стремление закончить задание. Похвала, не соответствующая усилиям школьника, не стимулирует его нравственное развитие. Такое поощрение отчасти формирует у него завышенную самооценку. Привыкая к незаслуженному одобрению и не получив его в очередной раз, ребенок конфликтует со взрослыми, с товарищами. У школьника с завышенной самооценкой трудно складываются отношения с одноклассниками, так как в этих отношениях не реализуются его притязания на О., п. См. также: Поощрение; Самооценка; Уважение к ребенку. РаспечататьПохожие новости по теме: |
Словарь семейного воспитания» Центр НачалоАдрес: ул. Некрасова д.2Телефон: 8-910-224-83-74Время работы: с 8.00 до 21.00 » Младенческий возраст «Проблему нельзя решить на том уровне сознания, на котором она возникла».(Альберт Эйнштейн)• Режим сна• Вскармливание грудью• Правильное питание кормящей матери• Гигиена ребенка&bu ... » Дейл Карнеги - отец забывает Слушай, сынок: говорю это, когда ты спишь, положив свою лапку под щеку. Светлые кудряшки прилипли к твоему влажному лобику. Я прокрался в твою комнату один. Несколько минут тому назад, когда я читал в ... |
